通过这些教材对这些学生接受过的知识有个大概的了解，弄清楚他们在教会学校到底学了些什么。
他不打算直接照搬教会学校的教材用，教会学校毕竟是教会学校，他们的教材里难免会参杂不少私货。
况且教会学校的办学宗旨和梁耀的办学宗旨也不一样。
不过教会学校的教材也能够给他提供一个编纂教材的思路和参考。
威利斯表示他会送一套马礼逊的教材给梁耀。
艾约瑟也不失时机地向梁耀表示，他有一批翻译的著述，希望能够得到梁耀的资助出版。
梁耀没有马上答应艾约瑟，只是让艾约瑟将他的文稿送来，等他看完文稿后给他答复。
“科尼，你让制衣厂的人给这些中国学生量一量身体尺寸，给他们每人做两套春装，两套夏装。”
两个牧师走后，梁耀吩咐科尼道。
“什么中国学生？”
科尼对梁耀的这个吩咐感到一头雾水。
梁耀这才反应过来科尼不会中文，扶额道：“科尼，你是时候学学中文了。”
“老板，这件事情交给我去办吧。”
胡劲臣急忙上前替科尼解了围，将这件事情揽了下来。